A través de este Edublog compartiré las herramientas de apoyo sobre los componentes que se deben tener encuenta para la escritura y elaboración de proyectos de grado, así como algunas herramientas de apoyo que ilustraran a mis alumnos ydemás comunidad en general.
Grabación y Resumen 2
Conferencia Web (11/08/2022)Políticas Públicas -
Actividades Unidad 2.
Estimado Aprendiz: Reciba un
caluroso saludo desde la virtualidad, a continuación, dejo enlaces de la
presentación y video grabación de la 2 Conferencia Web del curso. Al final
encontrará las respuestas a las preguntas dadas
Estimados Aprendices: Durante la
segunda sesión en línea se trataron los siguientes temas: Políticas Públicas
(Principios y Valores éticos, Constitución Política, Normas Ambientales y de
convivencia, Contexto Social) - Actividades Unidad 2. Se explicó cómo hacer la
dinamización foros temáticos con rúbrica TIGRE.
Se logró cumplir la agenda
propuesta y se recordó el incentivo para lograr la nivelación de los aprendices
atrasados, recordando los espacios de comunicación disponibles como chat
WhatsApp, sesiones en línea, foros y mensajería instantánea,
Un cordial saludo. Rubén Darío
Cárdenas Espinosa, Instructor
Respuesta a preguntas formuladas
·¿Qué Actividades son las que debo presentar?
Respuesta/ Las actividades a realizar
son las Calificables que aparecen en el Cronograma, Guía de Aprendizaje o
Anuncio inicio de cada Semana.Unidad1:Solución Taller 1 Requisito para aprobar el RAP 1; Unidad2:Solución en Taller 2 Requisito para aprobar el RAP 2; Unidad 3:Solución
Evaluación Interactiva 3 Requisito para aprobar el RAP 3; Unidad 4:Solución Evaluación Interactiva 4 Requisito
para aprobar el RAP 4.
·¿Cómo accedo a las actividades que debo presentar en la plataforma
Territorium?
Respuesta/ En el Menú del curso así
CONTENIDO DEL
CURSO / Proyecto/ Actividad 1 / Taller 1
·¿Cuáles son los incentivos de Nivelación
propuestos?
Respuesta/ Presentando el Sondeo
Inicial y participando en el Foro Temático 2 con rúbrica TIGRE
correctamente se exonera de calificación de la Evaluación 1 o 2. Si
éstos están en D, se pasan a calificación A.
La fecha
final para la recepción de evidencias será el martes 30 de agosto a las 7:00 a.m.Un cordial saludo, Rubén Darío Cárdenas Espinosa,
Instructor.
Grabación,
Presentación y Resumen 1 Conferencia Web "BIENVENIDA (04/08/2022):
Generalidades, Metodología, Indicaciones y Actividades Unidad 1 – Competencia Emocional"
Estimado
Aprendiz: Reciba un caluroso saludo desde la virtualidad, a continuación,
dejo enlaces de la grabación y presentación de la 1 Conferencia Web del curso.
Al final encontrará las respuestas a las preguntas dadas en el Chat que se
enviaron también en el Canal WhatsApp
Durante
la 1 Conferencia Web sesión en línea de bienvenida, se trataron
los siguientes temas: Saludo Inicial, Manejo de la herramienta en línea
(paneles y reglas), Menú de la plataforma del programa virtual, Socialización
Cronograma y Actividades calificables, Contenidos Temáticos Unidad 1 “Competencia
Emocional”, Sesión de Preguntas, Conclusiones. Se creó grupo
WhatsApp en cada curso para apoyar el proceso formativo, el anuncio y enlace se
envió por correo electrónico. Se aclaró detalladamente el cronograma de
actividades, plazos y recomendaciones.
Se logró cumplir la agenda propuesta y brindar la bienvenida a
los participantes, exponer las generalidades del curso explicando con detalle
lo que contiene cada menú el cronograma, reglas /normas de comportamiento en el
ambiente de formación, reglamento del aprendiz, metodología del curso y aclarando la fecha límite sugerida para enviar
evidencias es el día 30 de Agosto a las 07:00 AM.Se informó
sobre los esquemas de calificación del
SENA D (No Aprobado y Repetir) y A (Aprobado)para la
evaluación del SENA. La atención de dudas a los aprendices se realizará a
través de mensajería instantánea, el horario de atención sincrónico en el LMS
Institucional en menú del curso sección CONTENIDO DEL CURSO/ Proyecto /Sesiones en línea o desde los Foros de discusión enlace Foro Dudas e
Inquietudes (o a través del Canal de comunicación WhatsApp creado para cada
curso).
Reciban un cordial saludo, Rubén Darío Cárdenas
Espinosa, Instructor
Las inscripciones al curso CONTROLADORES LOGICOS PROGRAMABLES_PLC I las pueden realizar directamente, dando clic sobre el link relacionado y siguiendo el paso a paso.
Pasos:
Dar clic o copie y pegue el link:
Dar clic en inscripción.
Activar la casilla “Se encuentra vinculado a la empresa SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE – SENA
Digitar código de inscripción 1577568y dar clic en siguiente
Activar la casilla “Certifico que cumplo con los requisitos mínimos de ingreso al programa
Digitar los datos de ingreso de usuario al aplicativo Sena Sofia Plus
Dar clic en confirmar “inscripción”
Por último, de clic en “terminar” y después en “salir”.
Ahora que ya
comprendes cómo determinar la importancia de las decisiones, responde las
siguientes preguntas:(Puede complementar con la lectura de este blog “Cómo combatir
parálisis por análisis https://facilethings.com/blog/es/analysis-paralysis”)
·¿Cómo logras utilizar el Principio
80/20 en tu vida personal y laboral?
·¿Qué beneficios conseguirás si
empleas el Principio 80/20 a tu vida personal y laboral?
·¿Consideras que llevas tus ideas a la acción o, por el
contrario, te tomas demasiado tiempo analizándolas?
·¿Has tenido la oportunidad de consultar a tu equipo,
aprovechando su conocimiento y la experiencia con la que cuentan, para tomar
alguna decisión?, cuéntanos como te fue con esta experiencia, obtuviste buenos
resultado o por el contrario la experiencia no fue tan positiva.
·¿Cuál ha sido tu experiencia frente a las decisiones que has
tomado? ¿Consideras que aún permanecen y dan resultados?
ACTIVIDAD 3
Matriz Análisis para Toma de Decisiones
Por último, te invitamos a descargar
la herramienta adjunta "Matriz de análisis para la toma decisiones": esta
herramienta te servirá de apoyo para aquellas situaciones en las que debes
tomar una decisión estratégica en tu proceso o área de trabajo y requieres que
el proceso de toma de decisión sea a su lo más objetivo posible y lo menos
guiado por tu intuición.
Organizar en una carpeta comprimida en PDF un archivo de Word que una Actividades 1 y 2, y el archivo de Excel actividad 3, lo envían al correo electrónico del Tutor y colocan en Asunto Plan de Mejora Municipio FIIN1 seguido de su nombre completo. Plazo máximo sábado siguiente a la última clase.
Tener en
cuenta los Pasos para que se requieren para crear una tienda virtual
1. Compra
un dominio, es decir, un nombre para el sitio web que coincida con el nombre de
tu negocio.
2.
Contrata un servicio de hosting. Este es el lugar donde se almacenarán
los datos de tu sitio web.
3. Elige
una plataforma para diseñar tu página web. Algunas opciones son Prestashop y
Shopify
4. Diseña
tu tienda virtual teniendo en cuenta la facilidad de navegación y de búsqueda.
5. Añade
tus productos a la plataforma dando prioridad a títulos, descripciones y
fotografías.
6.
Determina las pasarelas de pago, es decir, los medios que ofrecerás a
tus clientes para pagar tus productos.
7. Define
la logística de transporte y distribución de tus productos.
Entregable 2 (Individual): Taller Extraclase3 el cual subirán en el enlace
Drive (Ver agenda de clase 3), subcarpeta Taller
Extraclase3un documento en
Word acompañado de un Video, audio o Presentación Narradalo deberán Nombrar así: Nombres_Apellidos_TE3 (Por ejemplo RubenDario_CardenasEspinosa_TE3) Plazo de Entrega: Miércoles 17 de mayo 17:59
Hora Colombia, después de esa hora se cambiará el acceso a la carpeta y no se
recibirán más. La evidencia a partir de la lectura deberá contener los siguientes
aspectos:
1. Narración o Escritura Creativa: Cada
estudiante deberá sintetizar en máximo 2 Páginas la recomendación de: a) un dominio (nombre
sitio web), b) servicio de
hosting (Almacenamiento sitio
web), c) plataforma para
diseñar el sitio web (Se puede apoyar en este enlace https://www.universia.net/ar/actualidad/empleo/50-plataformas-crear-tu-propio-sitio-web-1141525.html)
y d) la pasarela de pago más apropiada para aplicar al Proyecto
propuesto en la actividad extraclase 2
de su elección.escribir la síntesis En
el documento Word y en el audio o video o
presentación narrada, deberán leerla y compartir su respuesta.
1.Taller Clase 3 Actividad
Guiada 2Árbol de
Objetivos y Análisis de Alternativasa partir de la actividad
guiada 1 Análisis de
Involucrados, Priorización y Árbol de Problemas de la Clase 2 (ver
figuras 1 y 2) en la cual se realizaron las actividades Lluvia de Ideas, Identificación
Necesidad (Problema Central) según indicaciones dadas y retroalimentación y con
ayuda de Herramienta de Inteligencia Artificial Chat GPTse determinó la Situación Contexto, Análisis de
Involucrados (grupos de involucrados, recursos y mandatos, estrategias), 4
problemas causa, 4 problemas efecto, 4 objetivos fines
Figura 1. Análisis de Problemas
En los mismos Grupos de trabajo y a partir de la plantilla de trabajo de
la clase 1, diligenciaran la información del problema central identificado terminando
con el árbol de problemas, luego se procederá a realizar el árbol de objetivos
Figura 2. Árbol de Problemas y Árbol de Objetivos
Entregable 1 (Grupal) continuación:a partir de la Plantilla
Ejemplo completarán Análisis de Involucrados, Priorización de Problemas y Árbol de
Problemas; completarán
lo siguiente en la plantilla de trabajo:
Título de
Proyecto según indicaciones de Clase 3
Situación – Contexto Escribe la Necesidad según resultados de
la Herramienta de inteligencia artificial indicada en la Clase 2 y
relacionando como mínimo 9 problemas identificados.
Cuadro Análisis de los
involucrados corresponderá a los Grupos de Interés según resultados de la Herramienta de inteligencia artificial indicada
en la Clase 2 y Plantilla Ejemplo
Análisis de Problemas según resultados de
la Herramienta de inteligencia artificial indicada en la Clase 2 y Plantilla
Ejemplo indicando el
problema Central, problemas Causa y problemas Efecto.
Esquema Árbol de Problemas (Negativo- necesidad)debe diferenciar en el esquema el
problema Causa, problema Efecto y problema Problema
Central Ver ejemplo y conexiones figura 3
Esquema ÁRBOL DE
OBJETIVOS(Positiva- solución) debe diferenciar en el
esquema los Objetivos Específicos (Medios) según indicaciones de clase,
Los Fines y Objetivo General (el del proyecto)
Para el título del proyecto a partir
de las necesidades identificadas deberán realizar la estructura como se muestra
a continuación y se corregirá durante la clase 3:
Necesidad - quéAplicativo (Web o
Móvil) - para qué -dónde
DeficienciaAplicativo Webparacomercio electrónicode Tiendas de Ropa en el
Municipio de RIOSUCIO
Desarrollar unAplicativo Webpara el comercio electrónico de Tiendas de Ropa en el Municipio de RIOSUCIO
Objetivos Específicos
1.Analizar requerimientos
técnicos y operativos …
2.Diseñar un
prototipo funcional de …
3.Implementar
el
prototipo diseñado
4.Evaluar el
prototipo implementado
Objetivos
Específicos
1.Analizar requerimientos técnicos y operativos paraAplicativo Web el comercio electrónico de Tiendas de Ropa
2.Diseñar el Aplicativo Web el comercio electrónico de Tiendas de Ropa
3.Implementar
el Aplicativo Web el comercio electrónico de Tiendas de Ropa
4.Evaluar el Aplicativo Web el comercio electrónico de Tiendas de Ropaimplementado
El árbol de problemas y el árbol
de objetivos debe esquematizarse según ejemplo figura 3.
Figura 3. Esquema ejemplo Árbol de Problemas y Árbol de Objetivos
Por Grupos de Trabajo clase subirán al Drive (ver agenda de clase) subcarpeta Actividad Grupal
Análisis de Involucrados Priorización y
Árbol de Problemas, árbol de objetivos en formato de Word lo deberán Nombrar así: Grupo_Nombre_AnalisisInvolucrados-Priorizacion-ArbolProblemasyObjetivos
(Por ejemplo Grupo_TECSIS_ AnalisisInvolucrados-Priorizacion-ArbolProblemasyObjetivos) Plazo de Entrega: Miércoles 10 de mayo 21:59
Hora Colombia, después de esa hora se cambiará el acceso a la carpeta y no se
recibirán más.
