15/9/23

Fundamentos Investigación para la Innovación 2 - El Póster Científico para estructuración de Proyectos

Agenda Bloques de Clases Fundamentos Investigación para la Innovación 2

Bloque 1 – Pitch Idea de Proyecto

Idea de Proyecto

 Desarrollo de Un Sistema Informático, Aplicativo (Web o Móvil), Solución Tecnológica de ...   para ...

∙        Responder las siguientes Preguntas: 1. ¿Qué voy a hacer?; 2. ¿Por qué lo voy a hacer?; 3. ¿Cuáles son sus Beneficios?; 4. ¿Qué necesidad(es) satisface El problema, lo negativo como Ausencia, Escasez, Deficiencia...?; 5. ¿Quién pagaría por éste (El que toma la decisión de compra y el que realiza el pago (Gerente CEO, Representante Legal con asesoría del jefe de Sistemas) y cómo se monetiza o financia Pasarelas de Pago y Criterios de monetización APPs? (Mercado Potencial y Objetivo); 6. ¿Es factible obtener un prototipo funcional en 6 meses (Especificar un módulo de su desarrollo de Software) ?; 7. ¿Quién decide?; 8. ¿Qué conozco que sea similar? (Competencia)

∙        Presentar al final su ventaja competitiva,

¿Qué necesidad(es) satisface El problema, lo negativo como Ausencia, Escasez, Deficiencia...?

Desarrollo de Un Sistema Informático, Aplicativo (Web o Móvil), Solución Tecnológica de ...   para ...

Necesidad    - qué      Aplicativo (Web o Móvil)  - para qué          -dónde

Ausencia 

Escasez

Deficiencia

Limitado

 Necesidad    - qué      Aplicativo (Web o Móvil)   - para qué          -dónde

Deficiencia Sistema informático de Registro académico (Nuevo SIA) de la Universidad de Caldas que presenta inconsistencias en sus procesos que afectan la funcionalidad adecuada

 

Deficiencia Aplicativo Web para  comercio electrónico  de Tiendas de Ropa en el Municipio de RIOSUCIO

Título de Idea de Proyecto    - qué       - para qué          -dónde

 Desarrollo de un Aplicativo Web para el comercio electrónico  de Tiendas de Ropa en el Municipio de RIOSUCIO

Ajustar  Título a 15 palabras

Desarrollo Aplicativo Web para comercio electrónico de Tiendas de Ropa en el Municipio de RIOSUCIO

Objetivo General verbo en Infinito - qué       - para qué          -dónde Contexto

Desarrollar un Aplicativo Web para el comercio electrónico de Tiendas de Ropa en el Municipio de RIOSUCIO

Objetivos Específicos

1.     Analizar requerimientos técnicos y operativos …

2.     Diseñar un prototipo funcional de …

3.     Implementar el prototipo diseñado

4.     Evaluar el prototipo implementado

Objetivos Específicos

1.     Analizar requerimientos técnicos y operativos para Aplicativo Web el comercio electrónico de Tiendas de Ropa

2.     Diseñar el Aplicativo Web el comercio electrónico de Tiendas de Ropa

3.     Implementar el Aplicativo Web el comercio electrónico de Tiendas de Ropa

4.     Evaluar el Aplicativo Web el comercio electrónico de Tiendas de Ropa

implementado

 

·       Observar presentación Herramientas para desarrollo de proyectos de Investigación  Aplicada, Desarrollo Tecnológico e Innovación disponible en este enlace https://www.youscribe.com/BookReader/Index/3350324/?documentId=4770236 

·       Observar enlace Monetización de Apps: modelos y ejemplos disponible en https://tpoint.com.mx/monetizacion-de-apps-modelos-y-ejemplos/

·       Observar del siguiente enlace Padlet Pitch ideas de Proyecto https://padlet.com/rdcardenas/pj5kq1nubzipdf0j los siguientes recursos 1 Video pitch - Brandom Giraldo Aricapa    y 2 Alejandro Lujan Merino

·       Observar video Herramientas para desarrollo de proyectos de Investigación  Aplicada, Desarrollo Tecnológico e Innovación disponible en este enlace: https://www.youtube.com/watch?v=AotjfRGK3o4


·       Ventaja Competitiva ¿Qué es la ventaja competitiva? https://youtu.be/y2_ZRNDE6C0  


Taller Pitch Idea de Proyecto Se realiza durante la Clase, realizan evidencia para entregar Extra clase.

1. Identificar una necesidad (problema) en su contexto local (Trabajo, estudio, barrio, municipio) en la cual, usted pueda proponer una solución Tecnológica a través de una Aplicación Web o Móvil, desarrollo de software o sistema informático

2. Realizar la lluvia de Ideas de Problemas con base a la necesidad identificada (Recordar lo aprendido en Fundamentos de Investigación para la Innovación I)

3. Identificar cuáles serían los grupos de interés de la necesidad identificada y a partir de ésta realizar el cuadro de análisis de Involucrados (Recordar lo aprendido en Fundamentos de Investigación para la Innovación I)

4.  Desarrollar Taller Pitch Idea de Proyecto (Criterios)

·        Una exposición con la presentación (narrada en PowerPoint) pitch debe tener duración mínima 1 minuto, máximo 2 minutos. 

·        Durante toda la presentación debe aparecer: El Nombre de la Idea (que responda al ¿Qué? y ¿para qué? Desarrollo de Un Sistema Informático , Aplicativo (Web o Móvil), Solución Tecnológica  de ...   para ...), Nombre del Semillero de Investigación TECSIS - Programa Académico,  Semestre,  Nombre del Autor(es)

·        Responder las siguientes Preguntas: 1. ¿Qué voy a hacer?; 2. ¿Por qué lo voy a hacer?; 3. ¿Cuáles son sus Beneficios?; 4. ¿Qué necesidad(es) satisface El problema , lo negativo como Ausencia, Escasez, Deficiencia..?; 5. ¿Quién pagaría por éste (El que toma la decisión de compra y el que realiza el pago (Gerente CEO, Representante Legal con asesoría del Jefe de Sistemas) y cómo se monetiza o financia Pasarelas de Pago y Criterios de monetización APPs? (Mercado Potencial y Objetivo); 6. ¿Es factible obtener un prototipo funcional en 6 meses (Especificar un módulo de su desarrollo de Software) ?; 7. ¿Quién decide?; 8. ¿Qué conozco que sea similar? (Competencia)

·        Presentar al final su ventaja competitiva,

Entregable 1: Presentación (narrada en PowerPoint) del Pitch Idea de Proyecto con los Criterios descritos en el punto 4 (Pueden ver ejemplos del  siguiente enlace https://padlet.com/rdcardenas/pj5kq1nubzipdf0j )

 Cada estudiante una vez terminado el ejercicio en clase  preparará Extra clase su exposición a través de una presentación (narrada en PowerPoint) del Pitch Idea de Proyecto  que la Nombraran así: Nombres_Apellidos_IdeaProyecto.PPT  (Por ejemplo RubenDario_CardenasEspinosa_IdeaProyecto.PPT)

Bloque 2 – Marco Lógico Idea de Proyecto

A partir de la Idea de Proyecto Trabajada en el Bloque 1 Cada Uno tendrá elementos para realizar lo Siguiente:

Definir Título Idea de Proyecto, describir Necesidad Identificada, Redactar Objetivo del Proyecto

 

 Taller Marco Lógico Idea de Proyecto Se explica durante la Clase, realizan evidencia para entregar Extra-clase.

Extra clase deberán realizar Lluvia de Ideas de Problemas identificados a partir de la Necesidad, el Análisis de Involucrados, Priorización de Problemas, Árbol de Problemas y Árbol de Objetivos  (Recordar lo aprendido en Fundamentos de Investigación para la Innovación I,  Metodología de Marco Lógico en Proyectos de Investigación Aplicada e Innovación (Análisis de Involucrados, Matriz de Vester y Árbol de Problemas) ver presentación en línea https://www.youscribe.com/BookReader/Index/3224045/?documentId=4176195

Ejemplo de construcción proyecto con Metodología de Marco Lógico  https://www.ingenioempresa.com/metodologia-marco-logico/

Entregable 2: Presentación (narrada en PowerPoint) del Marco Lógico Idea de Proyecto con los Criterios

·        Título de Proyecto según indicaciones Bloque 1 de Clase

·        Situación – Contexto Escribe la Necesidad según indicaciones Bloque 1 de Clase y relacionando como mínimo entre 9 y 10 problemas identificados.

·        3. Cuadro Análisis de los involucrados   corresponderá a los Grupos de Interés según indicaciones Bloque 1 de Clase

La narración debe argumentar por qué ubicó cada problema identificado en la fila del Involucrado.

·        Análisis de Problemas La narración debe argumentar por qué seleccionó el problema como Causa o Efecto o Problema Central.

·        5. Esquema Árbol de Problemas  (Negativo- necesidad)debe diferenciar en el esquema el problema Causa, problema Efecto y problema  Problema Central según indicaciones Bloque 1 de Clase

·        Esquema ÁRBOL DE OBJETIVOS (Positiva- solución) debe diferenciar en el esquema los Objetivos Específicos (Medios) según indicaciones de clase, Los Fines y Objetivo General (el del proyecto)

 Cada estudiante una vez terminado el ejercicio en clase  preparará Extra clase su exposición a través de una presentación (narrada en PowerPoint) del Marco Lógico Idea de Proyecto que la Nombraran así: Nombres_Apellidos_MarcoLogicoIdeaProyecto.PPT  (Por ejemplo RubenDario_CardenasEspinosa_MarcoLogicoIdeaProyecto.PPT) 

Bloque 3 – Estado del Arte del Proyecto

Taller Estado del Arte de un Proyecto Se explica durante la Clase, realizan evidencia para entregar Extra-clase.

 a) Aspectos Clave para realizar Taller Estado del Arte de un Proyecto Fichas Bibliográficas RAE - A vuelo de Pájaro  



Repaso Estado del Arte de un Proyecto   Entregable captura de imagen que debe mostrar en clase siguiente y subir imagen al grupo WhatsApp especificando su nombre completo. Para esto debe observar video Estado del Arte de un Proyecto (Duración 18 Minutos, pero solo debe ver los primeros 13 Minutos) disponible en https://www.youtube.com/watch?v=xkaOS291wQw&t=785s A partir del video Estado del Arte de un Proyecto ingresar al enlace de Edcaplay disponible en el siguiente enlace responder el cuestionario y tomar captura de imagen de los resultados, para Aprobar la Actividad debe obtener como mínimo 70 Puntos, en caso contrario puede observar las correcciones o volver a ver los recursos y repite la actividad https://es.educaplay.com/recursos-educativos/12522149-estado_del_arte_de_un_proyecto.html Duración 4:09 minutos disponible en este enlace video responder cuestionario Puede ampliar el conocimiento en este enlace con una explicación más extendida https://www.youtube.com/watch?v=xkaOS291wQw hace clic en comenzar 


b) Fichas Bibliográficas

 


Observar Video  6 buscadores Académicos para encontrar Artículos Científicos Duración 8 minutos disponible en este enlace  https://youtu.be/Mf0xlm9y6sQ

1. Ficha Bibliográfica en bases de Datos especializadas con mínimo 5 Referencias por estudiante de búsquedas realizadas a través de Google Académico  https://scholar.google.es/ como muestra el siguiente cuadro Ejemplo

Ficha Bibliográfica Estado del Arte Idea de Proyecto Desarrollo Aplicación para búsqueda de influenciadores digitales o portales con mayor tráfico en la red que permitan realizar marketing empresarial en Colombia.

¿Qué Hay? / Referencia

                      ¿Qué falta?

 Nombre: Aplicación para la gestión del cambio del marketing tradicional al Marketing Digital e innovación abierta con énfasis en investigación aplicada para la planeación, para las Pymes y Mipymes en la ciudad de Bogotá

 Resumen:

La Bolsa Mercantil de Colombia - BMC es una compañía de economía mixta que se rige bajo el derecho privado y es la única bolsa de productos en Colombia, fundada hace 41 años, enfocada en crear y desarrollar mercados eficientes, seguros y transparentes apalancando el desarrollo de empresas mediante financiación no bancaria, información, conocimiento y tecnología. Es un escenario de negociación de productos agropecuarios, industriales, minero-energéticos y otros commodities, en el que los clientes de las Sociedades Comisionistas miembros de la Bolsa pueden comprar o vender productos, obtener financiación o hacer inversiones a través de una Firma Comisionista. Actualmente la compañía no cuenta con una estrategia digital clara, destacándose el mercadeo tradicional; mientras que el internet se ha convertido en un canal “universal” y estratégico para las compañías siendo una herramienta que brinda oportunidad de crecimiento, posicionamiento y difusión de marca que permite llegar a los diversos stakeholders de interés de forma dinámica, medible y efectiva. Por lo anterior, este trabajo pretende desarrollar una estrategia de marketing digital que permita fortalecer los canales digitales de la Bolsa Mercantil de Colombia que le permitirán avanzar y posicionar la compañía en el escenario digital.

Referencia:

http://expeditiorepositorio.utadeo.edu.co/handle/20.500.12010/16822

Adame, A. (27 de Junio de 2019). Hootsuite. Obtenido de Estrategias de marketing en las redes sociales: 8 tácticas que no te puedes perder: https://blog.hootsuite.com/es/estrategias-de-marketing-enredes-sociales/ Ads, 2. o. (2019). RD Station. Obtenido de https://d335luupugsy2.cloudfront.net/cms/files/20473/149635205425-optimizaciones-parafacebook-ads_1.pdf Coello, M., Sánchez, J., Manosalvas, J., & Miranda, M. (Junio de 2019). 

 La aplicación se rige bajo un comercio tradicional y que por consiguiente no tiene una estrategia digital clara

 

¿Hasta dónde ha llegado? 

La aplicación llega hasta el apoyo a los empresarios con posicionamiento y difusión 

 

 

¿Qué les aporta o complementa?

Que a través de su estrategia se enfoca en llegar a los diversos stakeholders y despertar su interés.

 

 

 Nota:  Repetir este mismo cuadro con otras 4 consultas hasta completar mínimo 5 fichas Bibliográficas

 

2. Ficha Bibliográfica en Tiendas de aplicaciones móviles con mínimo 5 Referencias por estudiante de búsquedas realizadas a través de app de Google Play Store https://play.google.com/store/apps?hl=es_CO&gl=US, como muestra el siguiente cuadro Ejemplo (también puede utilizar 

 App Store (iOS), APKMirror, F-Droid, Aptoide, SlideME, Uptodown, Malavida, APKpure, AppGallery, Google Play, Microsoft Store (digital), Nokia Store, Samsung Galaxy Store)-

Ficha Bibliográfica Estado del Arte Idea de Proyecto (Aplicaciones móviles)

Desarrollo Aplicación para búsqueda de influenciadores digitales o portales con mayor tráfico en la red que permitan realizar marketing empresarial en Colombia.

Nombre: Mailchimp: Marketing y CRM para tu negocio

La aplicación móvil de marketing y CRM de Mailchimp te ayuda a comercializar de un modo más inteligente y a hacer que tu negocio crezca más rápidamente desde el primer día. Accede a las herramientas que necesitas dondequiera que te lleve tu trabajo y ponte en marcha en pocos minutos, sin necesidad de experiencia previa. Con Mailchimp, nunca perderás la oportunidad de hacer una venta, de hacer que los clientes vuelvan, de encontrar nuevos suscriptores o de compartir la misión de tu marca.

 https://play.google.com/store/apps/details?id=com.mailchimp.mailchimp&hl=es_CO&gl=US

 Play.google.com. 2021. [online] Available at: <https://play.google.com/store/apps/details?id=com.mailchimp.mailchimp&hl=es_CO&gl=US> [Accessed 23 April 2021].

*Es buena herramienta para actuar de manera inmediata, evidentemente la mejor forma de configurar campañas es en la vista de escritorio pero para quienes somos todo terreno funciona muy bien

 

*Excelente aplicación, la había manejado desde mi pc, y Laptop, pero desde la aplicación es muy sencillo y amigable…

 

*Súper útil desde la versión gratuita para administrar y enviar campañas segmentadas. Te permite hacer análisis de los que abren, dan click, eliminan, spam, etc. Definitivamente vale la pena tenerla.

 

Aunque tienen la idea de hacer crecer una marca a través de herramientas para comercializar, tienden a estar más en el pasado y no evalúan realmente cual es la forma más rápida de promocionarse en la actualidad como lo exponemos en nuestra idea

Nota:  Repetir este mismo cuadro con otras 4 consultas hasta completar mínimo 5 fichas Bibliográficas

  3. Realizar un archivo de Word que unifique las Fichas Bibliográficas de las Bases de Datos Especializadas y las Aplicaciones Móviles consultadas  lo guardan así Nombres_Apellidos_Fichas_Bibliográficas_ Nombre_Idea_Proyecto

Entregable 3: documento en Word que contenga 5 Fichas Bibliográfica consultadas en bases de Datos especializadas (Google Académico) y 5 Fichas Bibliográfica en Tiendas de aplicaciones móviles 

Bloque 4 – Escenarios de Uso y Póster - Estructuración y Divulgación Idea de Proyecto

Taller Escenarios de Uso Se explica durante la Clase, realizan evidencia para entregar Extra-clase.

 Taller Escenarios de Uso, Para el Escenario de uso ustedes se centran en la solución y aquí usan su creatividad donde en mínimo 6 escenas colocan imágenes y escriban de forma legible los textos donde cuenten una historia que visualice el problema y la solución que obtendrían con su idea de proyecto. Se pueden apoyar de este enlace para estructurar y le pueden ayudar por si no sabe cómo iniciar https://www.storyboardthat.com/es


Observar el video Storyboard Guión Gráfico  https://www.youtube.com/watch?v=1FAH7sHoWhw (Duración 2:15)



Observar a partir del Minuto 6:44 Escenarios de uso del video Mapa de Empatía y Escenarios de Uso https://www.youtube.com/watch?v=KICGg0efkAg&feature=emb_logo


Observar videos Identificando Escenarios de Caso de uso https://youtu.be/oxDy5OP48OA  (Escenarios y caso de uso Duración 4:15) y https://youtu.be/uyIsVUvnkWs (Ejemplo de Especificación casos de uso duración 8:39) Aquí se explica escenarios en casos de uso desde el punto de vista más técnico para utilizar en análisis de programas para proyectos TI y que se aplica a su idea de proyecto 



Ver 10 Herramientas para crear Escenarios de uso https://www3.gobiernodecanarias.org/medusa/edublog/cprofestelde/2014/11/03/10-herramientas-para-generar-comics-y-animaciones/

Ver Plantillas presentaciones Power Point para hacer Caricaturas https://es.smiletemplates.com/search/powerpoint-templates/caricatura/0.html

Entregable 4: Realizar  el Taller  Escenarios de Uso en un archivo de Power Point que unifique los Escenarios de Uso , el cual debe contener como mínimo 2 Filas 3 columnas con imágenes y contenido que presente el problema, y su solución mediante el desarrollo de software que realizará, las imágenes no puedes ser iguales y debe tener una representación del bosquejo o prototipo o idea del desarrollo que realizará     lo Graban así Nombres_Apellidos_EscenariosUso_ Nombre_Idea_Proyecto 

Póster Idea de Proyecto: se realizará la Estructuración del Proyecto con Póster Científico según la plantilla de Póster ajustando Título, Resumen, Palabras Clave, Objetivos, Metodología, Resultados Esperados y Referencias Bibliográficas.

Cada uno deberá Ubicar en el póster el Árbol de Problemas en el lugar de la plantilla en remplazo del Mapa de Empatía, Escenario de Uso, bosquejo de Prototipo de su desarrollo de software para el proyecto y Referencias Bibliográficas de la Fichas desarrolladas

Observar presentación https://www.youscribe.com/BookReader/Index/3477834/?documentId=5151766

Plantilla Póster Idea de Proyecto para descargar  https://docs.google.com/presentation/d/1I0HCKQzyUVW8KhDfQgOqgX2hk-TvM0Ni/edit?usp=drive_link&ouid=115217300733975834646&rtpof=true&sd=true 

Entregable 5:. Póster Idea de Proyecto en un archivo de Power Point  lo Graban así Nombres_Apellidos_Póster_ Nombre_Idea_Proyecto 


Te invito a observar el siguiente OVA, y después realizar ingresa a este enlace y realiza el Test https://forms.gle/WxvWNSJMubgRS6fHA

25/8/22

Clase 4 Competencia Cognitiva - 25-08-2022- Certificado - Resultados - Actividades U4 -CCSaberPro

 

Grabación y Resumen 4 SESIÓN EN LÍNEA (25/08/2021): Competencia Cognitiva - ACTIVIDADES U4, CONCLUSIÓN, RESULTADOS Y CONTINUAR FORMACIÓN

Estimado Aprendiz: Reciba un caluroso saludo desde la virtualidad, a continuación, dejo enlaces de la presentación y video grabación de la 4 Conferencia Web del curso.

 

Presentación 4 Conferencia Web https://www.youscribe.com/BookReader/Index/3340754/?documentId=4723192    

 

Video Grabación 4 Conferencia Web   https://youtu.be/E6NRciPuZzA

 

Edublog  https://edublogproyectodegrado.blogspot.com/p/competencias-ciudadanas-saber-pro.html  

 

Resumen:

Durante la 4 Conferencia Web se explicó la Competencias Cognitiva, cómo descargar el Certificado, Inscripción e invitación a continuar formación en especial del Área de Automatización y Control, socialización de las actividades de la Unidad 4. Se aclaró que La fecha final para la recepción de evidencias será el martes 30 de Agosto 7:00 a.m. También que recordaran los incentivos de nivelación y opciones de planes de Mejora para que aprueben el curso. Un cordial saludo, Rubén Darío Cárdenas Espinosa, Instructor.

nvitación a Inscribirse en los cursos virtuales del SENA

Hasta le 20 de noviembre del 2022, ingresas al Enlace de inscripción directa y cuando de la opción de inscripción selecciona Empresa SENA, cuando le pida código de inscripción coloca el número al lado del curso que eligió de la columna Id de Solicitud e ingresa sus datos y listo.

  

Nombre del programa

Id de Solicitud

Enlace de inscripción directa

INTRODUCCION A SISTEMAS DE AUTOMATIZACION

1698495

http://oferta.senasofiaplus.edu.co/sofia-oferta/detalle-oferta.html?fm=0&fc=ExnyUpzixQs

DISEÑO DE PRODUCTOS ELECTRONICOS CON MICROCONTROLADORES

1698514

http://oferta.senasofiaplus.edu.co/sofia-oferta/detalle-oferta.html?fm=0&fc=OBeGc_9-4f8

PEDAGOGIA HUMANA

1698516

http://oferta.senasofiaplus.edu.co/sofia-oferta/detalle-oferta.html?fm=0&fc=dJjkCvK9bS4

INDUCCION A PROCESOS PEDAGOGICOS

1698517

http://oferta.senasofiaplus.edu.co/sofia-oferta/detalle-oferta.html?fm=0&fc=A9VocLQ79M0

FORMACION EN AMBIENTES VIRTUALES DE APRENDIZAJE

1698519

http://oferta.senasofiaplus.edu.co/sofia-oferta/detalle-oferta.html?fm=0&fc=5TipJIipEV0

ENGLISH DOT WORKS 1 (INGLES)

1698529

http://oferta.senasofiaplus.edu.co/sofia-oferta/detalle-oferta.html?fm=0&fc=W0NGElPSbRg

ENGLISH DOT WORKS 2

1698546

http://oferta.senasofiaplus.edu.co/sofia-oferta/detalle-oferta.html?fm=0&fc=zSYCAwaP-9M

AUTOCAD 2D

1698584

http://oferta.senasofiaplus.edu.co/sofia-oferta/detalle-oferta.html?fm=0&fc=vj7qQ40dSec

AUTOCAD 3D

1698527

http://oferta.senasofiaplus.edu.co/sofia-oferta/detalle-oferta.html?fm=0&fc=7EKXxE-ifOw

FUNDAMENTOS DE DISEÑO

1698541

http://oferta.senasofiaplus.edu.co/sofia-oferta/detalle-oferta.html?fm=0&fc=XDKLMK7TiKw

MANEJO DE HERRAMIENTAS MICROSOFT OFFICE 2016: EXCEL

1698521

http://oferta.senasofiaplus.edu.co/sofia-oferta/detalle-oferta.html?fm=0&fc=Kxqhtx3Qvio

MANEJO DE HERRAMIENTAS MICROSOFT OFFICE: WORD

1698579

http://oferta.senasofiaplus.edu.co/sofia-oferta/detalle-oferta.html?fm=0&fc=FJEEmitHuKQ

COMPETENCIAS CIUDADANAS SABER PRO

1698548

http://oferta.senasofiaplus.edu.co/sofia-oferta/detalle-oferta.html?fm=0&fc=l9C_uSbgVRU

ESTRATEGIAS PARA EL MEJORAMIENTO DE LA COMPRENSION LECTORA

1698550

http://oferta.senasofiaplus.edu.co/sofia-oferta/detalle-oferta.html?fm=0&fc=wXh1yBmHAns

RAZONAMIENTO CUANTITATIVO SABER PRO

1698537

http://oferta.senasofiaplus.edu.co/sofia-oferta/detalle-oferta.html?fm=0&fc=QEXnKxggwjg

ENGLISH DOT WORKS 1 (INGLES)

1698544

http://oferta.senasofiaplus.edu.co/sofia-oferta/detalle-oferta.html?fm=0&fc=_eUPZg1KG6w

ENGLISH DOT WORKS 2

1698547

http://oferta.senasofiaplus.edu.co/sofia-oferta/detalle-oferta.html?fm=0&fc=Ok4cbZRMes0

 

Un cordial saludo, Rubén Darío Cárdenas Espinosa, Instructor.

PLAN DE MEJORAMIENTO PARA APROBAR EL CURSO

Estimados Aprendices: presento opción de Mejoramiento para que presenten a más tardar el martes 30 de agosto a las 07:00 a.m., y sean eximidas de calificación algunas actividades no presentadas o en D. (Si usted está al día favor hacer caso omiso de este mensaje):

Plan de Mejoraiento Entregar en remplazo de cada Evaluación (1,2,3, 4) un Mapa Conceptual elaborado a Mano alzada con el Contenido Temático de la Unidad respectiva (Políticas Públicas para Evaluación 1, Competencia Cognitiva para la Evaluación 2, Competencia Emocional para Evaluación 3, Competencia Comunicativa para la Evaluación 4) al final escriba una breve reflexión de mínimo 5 renglones máximo 1 página donde explique con sus palabras la   respuesta a las siguientes preguntas 1. ¿Por qué es importante el Tema?, 2 ¿Cómo lo aplico en mi barrio, trabajo y vida personal? 3. ¿Qué aprendí y para qué mi sirve como ciudadano? (Usted los sube en remplazo de caca una de estas actividades o la que requiera de ellas, y coloca nota PLAN DE MEJORAMIENTO CCSaberPro)

“Es duro fracasar, pero es todavía peor no haber intentado nunca triunfar" Theodore Roosvelt

Reciba un cordial saludo, Rubén Darío Cárdenas Espinosa, Instructor

 

18/8/22

Clase 3 -Agosto 18- 2022 - Competencia Comunicativa - Competencias ciudadanas SaberPro - SENA

 

Grabación y Resumen 3 Conferencia Web COMPETENCIA COMUNICATIVA- ACTIVIDADES U3 18/08/2022

Estimado Aprendiz: Reciba un caluroso saludo desde la virtualidad, a continuación, dejo enlaces de la presentación y video grabación de la 3 Conferencia Web del curso. Al final encontrará las respuestas a las preguntas dadas

 

Presentación 3 Conferencia Web https://www.youscribe.com/BookReader/Index/3338232/?documentId=4683596

 

Video Grabación 3 Conferencia Web https://youtu.be/sFfhQCbwET0

 

Como recurso de apoyo pueden consultar el Edublog 

 https://edublogproyectodegrado.blogspot.com/p/competencias-ciudadanas-saber-pro.html  

 

Resumen:

Estimados Aprendices: Durante la tercera sesión en línea se trataron los siguientes temas: Competencia Comunicativa y socialización de las actividades calificables Unidad 3, explicación de cómo realizar el Taller 3 desarrollando un ejemplo de solución, se socializó cómo desarrollar el plan de mejoramiento.

Se logró cumplir la agenda propuesta y se recordó el incentivo para lograr la nivelación de los aprendices atrasados, recordando los espacios de comunicación disponibles como chat WhatsApp, sesiones en línea, foros y mensajería instantánea,

Un cordial saludo. Rubén Darío Cárdenas Espinosa, Instructor

 

Respuesta a preguntas formuladas en la 3 Conferencia Web

¿Cuál es el Plan de Mejoramiento para aprobar el curso en caso de estar atrasado?

Respuesta/

·        OPCIÓN 1. Incentivo nivelación: participando en el Sondeo Inicial y el Foro Temático 2 dinamizándolo con rúbrica TIGRE correctamente se exonerará de la calificación de la Evaluación 1 o Evaluación 2. .  Presentando correctamente el Taller 3 participando en el Sondeo Evaluación del Programa y presentando un Mapa Conceptual de los Contenidos Temáticos de la Unidad 1 para remplazar el Taller 1, de la Unidad 2 para remplazar el Taller 2, de la Unidad 3 para remplazar el Taller 3 según considere pertinente. Si una de las Actividades o Evaluación está en D o no ha sido presentada, se realizará calificación manual para colocarlas en “A” al finalizar la semana 4.

·        OPCIÓN 2. Entregar en remplazo de cada Evaluación (1,2,34) un Mapa Conceptual elaborado a Mano alzada con el Contenido Temático de la Unidad respectiva (Competencia Emocional para Taller 1, Políticas Públicas  para Taller 2, Competencia Comunicativa para la Evaluación 3, Competencia Cognitiva para la Evaluación 4 los presenta por el Taller 3) al final escriba una breve reflexión de mínimo 5 renglones máximo 1 página donde explique con sus palabras  la   respuesta a las siguiente preguntas  1. ¿Por qué es importante el Tema?, 2 ¿Cómo lo aplico en mi barrio, trabajo y vida personal? 3. ¿Qué aprendí y para qué mi sirve como ciudadano? (Usted los sube en remplazo de caca una de estas actividades o la que requiera de ellas, y coloca nota PLAN DE MEJORAMIENTO CCSaberPro)

La fecha final para la recepción de evidencias será el martes 30 de agosto a las 7:00 a.m. Recuerde que si tiene dificultades puede contactarme por los canales disponibles como Sala institucional - Collaborate Chat en línea, Correo electrónico, Mensajería instantánea y Foros del curso.

Reciba un Cordial Saludo, Rubén Darío Cárdenas Espinosa, Instructor